金华教育科技频道名师零距离智慧教育这样做！“优学婺城•幸福城”又新添这个称号

用户投稿 2025年06月23日 02:18:03 11 0

智慧教育这样做！“优学婺城•幸福城”又新添这个称号

近年来，在声势浩大的智慧城市浪潮里，婺城形成了自己独特的做法：互联网+交通运输、互联网+群众服务、互联网+城市管理……

然而，智慧城市里的“婺城模式”却远不止这些。今天，就跟随小布，一起来看看婺城这座幸福城，如何用“互联网+”擦亮教育金名片，点亮学子成才梦。

婺城荣获全省首个

“青少年人工智能技术能力培养教育实验区”

今天上午，浙江省人工智能教育教师培训与教学研究活动在婺城拉开帷幕。活动现场星光熠熠，多名来自省内外的知名专家学者围绕着“人工智能+教育”带来了精彩的演讲，杭州胜利实验学校、金华市环城小学也围绕着“小学人工智能课程的开发与实践”和“创客社团拓展课开设”进行了经验分享。

活动还进行了“青少年人工智能技术能力培养教育实验区”的授牌仪式。浙江省智慧教育联盟会员单位、青少年人工智能技术水平测试项目学校、有关培训机构教师、有关县（市、区）信息技术和科学教师、婺城区各中小学科学与信息学科教师、青少年人工智能教育爱好者等200余人齐聚一堂，共同见证婺城荣获全省首个“青少年人工智能技术能力培养教育实验区”称号。

为什么婺城区能够在众多教育强县（市、区）中脱颖而出，摘得殊荣呢？区教育局相关负责人说，为扩大优质教育资源覆盖面，提升教师的信息化水平以及提高和改进课堂教学效率，婺城区先后投入了大量资金完善硬件基础，全区交互式一体机、无线网络等设备100%全覆盖，全区60%的学校配备了移动学习终端等，为智慧教育开展研究奠定基础。

目前，婺城区创新提出并实践了“互联网+义务教育”结对帮扶的“婺城模式”，让优质教育跨越时空限制实现均衡共享。此外，还引入区域教育监测大数据平台，进行数据收集、分析，并实施“从起点看变化”的教学质量评估，实施形成性评价和终结性评价相结合的信息化管理。而“8+X”移动学习终端应用校际联盟的成立与区域“一课题一空间”网络应用模式，也让智慧教育推进经验得到了有效推广，切实提高了婺城区的教育教学质量。

接下来，婺城区将在省市专家的带领下，与各兄弟县市一道聚焦人工智能发展的前沿问题，携手推进人工智能教育的普及和提高，积极推动人工智能和教育的深度融合，促进婺城的教育变革创新，擦亮“优学婺城”金字招牌，为“双城”战略落地成景贡献力量。

优学婺城·幸福城

“互联网+义务教育”点亮婺城学子成才梦

优质课堂“跨越”空间

学子尽享教育“红利”

日前，在金华市环城二小的录播教室里，该校的数学老师项叶西正要开始上一堂关于“数与形”的数学课。坐在教室里听课的是该校四（4）班的孩子们。

然而，在班里38个孩子说完“老师好”的一两秒钟后，教室电子屏里还传来了另外两个班孩子的声音。小布了解到，这两个班的孩子分别来自东市街小学与雅畈小学。此时在环城二小录播教室里开展的，正是婺城区“城乡携手·同上一堂课”教学活动。而这样活动，该校已经开展很多次了。

上课时，项老师邀请了东小和雅小孩子互动，小布注意到，为了增加课堂的真实感，互动时，老师是正面朝着环二小的孩子说的。这样，在同步课堂里，另外两所学校的孩子看到的就是老师在跟他们面对面说话。

课后，项老师说道，因为是给3个班的孩子同时上课，所以兼顾3个班的互动很重要，因此她在提问方式等方面做了一些设计，争取让三个班的孩子都能沉浸在课堂中。

浙江省特级教师、金华市环城二小校长姚晓芳说，这样的课堂不受时间、空间限制，还发挥了互联网的优势，将优质资源共享了出去，让更多孩子享受到了优学婺城的幸福“红利”。

农村老师“连线”教学名师

零距离“取经”优质教育

近日，一堂由名师执教的“特别”的课在金师附小举行。当天，乾西小学、沙畈小学、雅畈小学、蒋堂小学、琅琊小学、虹路小学等多个乡村小学的老师，正守在距离金师附小数公里外的各自学校的教室里，观看着这一堂名师网络直播课。

在沙畈小学，语文教研组的一名老师在观看完金师附小青年教师吴冰洁的语文网络直播课堂后表示，吴老师通过大量的海底世界的图片，激发了学生的学习兴趣，充满童趣，也让所有听课的孩子沉浸其中。随后，骨干教师颜君敏给大家带来了精彩的数学课堂《密铺》。

课上，沙畈小学数学调研组的老师也表现出了和语文调研组老师一样的认真劲儿。他们纷纷表示，“互联网+教育”的模式既高效又高质量还人性化，并且，也给了他们一个向优质教育“取经”的机会。课后，他们将会仔细归纳梳理课上所学，争取给山区孩子带来更优质的教育。

城乡教师网络“牵手”成同事

共研一课题互助促发展

“老师，我想请教一下，这个知识点怎么讲学生们更能理解？”近日，蒋堂初中的张老师通过互联网向金华四中的一位名师发起了提问，没过多久便传来了回复。张老师说，自金华四中与蒋堂初中开展结对帮扶以来，这已经是他第二次“叨扰”这位老师了，加上与名师一起进行课题网络研修，自己教学水平得到了显著的提高。

原来，在婺城区“互联网+义务教育”的“婺城做法”中，除了薄弱学校的学生可以与名校学子共享资源外，教师们也能够同步备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生。

区教育局教研室相关负责人介绍道，这样的网络教研方式，可以不受空间、时间的限制，给乡村教师与名校名师面对面共发展的机会，在提升他们的教学水平的基础上，还能够有效地帮助乡村教师的专业成长。而名校名师也可以从与乡村教师的思维碰撞中擦出智慧的火花，互帮互助，共同发展。

优质教育化身网络“云课堂”

微课点播促进资源共享

“现在上课，有什么疑点难点，或者我们在课上有什么说不明白的地方，只需要联网，打开这个资源平台，就可以在里头找到我们需要的名师授课资源。”说话的这位是琅琊小学的一名数学老师，他刚刚通过微课点播，上完了一堂有关“鸡兔同笼”的数学课。

这位老师口中的“资源”就是 “微课”。一直以来，婺城区在“互联网+义务教育”的道路上积极探索，利用“微课”资源就是其中之一。

“在教育圈里，微课尚且属于新鲜事物。但是因其‘短小精悍’的特点，呈现出了极大的活力。这也是我们把‘微课’作为推进教育均衡的重要举措的原因之一。”区教育技术中心相关负责人说，“随时能把名师的精讲课程带在身边，这就是微课的魅力之一。”

为在婺城全面铺开“同享一微课”活动，日前，婺城区教育局在金华四中举行了互联网“城乡携手·同享一微课”暨网络微课及微课程制作培训活动，对参训老师进行了微课的制作方法及技巧培训。此外，区教育局组织优质学校名师开发、提供优秀微课及微课程，重点面向结对学校开发服务，充分发挥优质学校名师示范引领作用，更好地推进结对帮扶工作。

融媒体记者/ 贾佳通讯员钱柳松章超菁

融媒体编辑/ 陈叶琪

融媒体责编/ 汪胜

婺城法院成功化解一起因儿童溺水引发的群体事件

近日，婺城法院成功化解一起因儿童溺水死亡引发的200人围堵镇政府、到市政府和省政府信访案件。

2015年7月17日，贵州籍张伦、孙智夫妇之子张嘉远（10岁）、女儿张嘉豪（6岁）在婺城区蒋堂镇清水塘村游玩时，不慎掉进该村村民金红卫承包土地范围内的水渠，后经医院抢救无效死亡。该起儿童溺亡事件，经金华教育科技频道《百姓零距离》报道，引起民众普遍的关注和同情。事件发生后，张伦、孙智夫妇带领亲朋好友数十人到汤溪医院讨说法，向金红卫索赔，引发纠纷。经当地政府调解无果后，张伦、孙智夫妇聚集近200人两次围堵蒋堂镇政府、白汤下公路。后又前往市政府、省政府信访。经相关部门引导，该夫妇于7月31日上午前往婺城法院汤溪法庭立案起诉金红卫，索赔死亡赔偿金等共计88万余元。

该院接到诉状后高度重视，说服其代理律师暂缓立案、缴纳诉讼费，防止损失扩大，并立即赶到蒋堂镇政府了解相关案情，召集双方当事人进行调解。经过近6个小时的释法析理、耐心调解，最终促使双方当事人签订人民调解协议：由金红卫赔偿张伦、孙智各项损失19.5万元。汤溪法庭当场予以司法确认，纠纷得以妥善化解。